经教务处对本科17个专业的《本科专业人才培养方案》审查，发现部分专业的数据仍然存在错误，问题主要集中在以下几方面：

1.“专业教学进程表”中有的模块无学分、学时小计。“专业教学进程表”中的学科教育平台、专业教育平台的每个模块应有学时、学分小计，平台有学时、学分合计，模块各分项小计之和应等于平台各分项合计。

2.学时与学分对应关系不正确，存在在同一进程表中相同学时对应不同学分的问题。学时与学分对应关系及计算按以下规则：每18学时计1学分，9学时以上不满18学时的计0.5学分，不足9学时不计学分。

3.“专业教学进程表”中的专业教育平台合计存在把所有课程学时、学分相加的情况，应按照专业必修模块+一个专业方向课程组+一个复合课程组的方式计算。

4.“课程结构及学时学分比例”中的数据与“专业教学进程表”中的数据不吻合。

由于时间仓促，教务处只对部分错误做了修改，请各单位针对以上问题对《方案》进行细致的检查、更正。论证会后，将《方案》的电子版发至教务处邮箱，纸稿版按要求签字后交到教务处。请各单位不要对《方案》中的格式做任何修改，未尽事宜请与教务处教研科联系，谢谢合作！

教务处

2017年3月6日